Promueve Cobach Sonora talentos musicales de la institución a través de una playlist

     

El material está disponible en la plataforma SoundCloud

El Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora (Cobach) se adapta a las innovaciones en el mundo de las tecnologías y promociona a los grupos representativos de música de la institución a través de una playlist con temas musicales grabados especialmente para los usuarios en general.
Rodrigo Arturo Rosas Burgos, director general de Cobach Sonora, anunció que el proyecto RAYC consiste en una serie de grabaciones de audio de calidad profesional con canciones ejecutadas por grupos representativos de música de diversos planteles, con lo cual el Colegio se pone a la vanguardia en los sistemas educativos a nivel nacional.
Dicho playlist, con 21 temas seleccionados y producidos en la plataforma SoundCloud, representa un servicio de retransmisión de música vía streaming que Cobach ofrece a la comunidad escolar y a la sociedad en general, que podrán disfrutar a través de las plataformas digitales y el sitio web institucional en el enlace: https://on.soundcloud.com/RTLai disponible desde este lunes. 
Patricia Álvarez Hernández, directora de Vinculación y Extensión de Cobach Sonora, al compartir el proyecto RAYC, destacó que forma parte de los programas y acciones de promoción de los grupos representativos de arte y cultura que son fundamentales en la vinculación y extensión con la sociedad.
Expuso que en las actividades que Cobach Sonora ofrece a sus estudiantes, está la oportunidad de desarrollo de habilidades creativas y de expresión individual o colectiva, a través de la práctica y formación artística, ejecutadas en bailes, obras de teatro, recitales, conciertos y exposiciones de artes visuales, en eventos culturales y festivales materializados en los grupos representativos.
Los directivos invitaron a consultar el proyecto RAYC COBACH en #SoundCloud que entre otros temas te ofrece: “Me gustas mucho”, “Celos del viento”, “El sol no regresa”, “Te he prometido” y “Dancing Queen”, entre otras grabaciones realizadas por los grupos representativos del subsistema, en las que participaron más de 80 estudiantes.

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